探索小学优秀传统文化教学的策略

作者：胡冰

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (12): 5.

• 小学教学
• 优秀传统文化
• 教学研究

优秀传统文化是笔宝贵的精神财富,在小学阶段学习优秀传统文化,有利于培养学生的思想品德和行为习惯,对传统文化的继承和发扬有积极的促进作用。因此,本文将着重探讨小学阶段实施优秀传统文化教学的方法。