在大学教学中,舞蹈不仅仅是一门和美相关的艺术,同时也是一门重要的学科,这一学科在发挥其专业教育的同时还可以帮助学生们提高内心对于美的感悟,对于学生未来发展具有重要意义。文章通过和笔者自身工作经验相结合,分析了在大学的舞蹈教学中舞蹈教育思维的拓展,进一步分析了舞蹈教育思维的实现,为相关的大学舞蹈教师提供参考和借鉴。
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