小学数学作业不仅是课堂教学的有效延伸，也是学习效果的检验反馈，是数学知识学习中一个非常重要的环节。因此，在数学教学过程中，数学教师不仅要高度重视作业的设计，还要从各个方面科学优化作业设计，真正体现数学作业的价值，促进学生数学素养的良好发展。本文阐述了笔者对数学作业的认识和对作业设计的思考，并结合笔者的教学经验，从提高课堂教学效率、提高学生学习能力两个方面，对作业优化设计的实施策略进行了探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
