高中语文现代诗歌教学之现状分析及策略研究

作者：张金芳

来源：新课程(下), 2018, (12): 22.

• 高中语文
• 现代诗歌
• 现状分析
• 策略

在新课程不断深入发展的当下,高中阶段对于学生而言是极其关键的,这是他们对于知识的学习和掌握最为关键的时期,也是学生学习能力与习惯最终确立的阶段。因此,高中语文教师在对他们进行诗歌教学时,要培养他们对诗歌的兴趣,分析当下诗歌教学的现状,然后从提高审美鉴赏能力和创新教学方式这两方面入手,改善当下学生对诗歌没有兴趣、敷衍了事的局面,以此为他们未来的学习发展打下坚实的基础。