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摘要
学校变革正在成为教育改革的核心。学校变革实践大体探索出两条比较普遍的路径:其一为内生性,强调学校发展要自力更生;其二为外源式,具体包括学校发展共同体模式,政府购买服务、引入市场机制促进学校发展,大学等教育科研力量介入学校发展等三种途径。当前学校变革的效果不仅表现在教学方式和学校课程的突破,更体现为创新型学校的诞生。同时,学校变革仍面临观念、资本与市场、权力等因素影响,站在教育发展的十字路口,以系统性思维、复杂性思维重新思考学校变革的未来方向是必要的。
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单位华中师范大学; 教育学院
