翻转课堂理念下的中国古代文学教学——以“三言”学习为例

作者：李忠伟

来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2019, 40(07): 166-168.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2019.07.045

• 中国古代文学
• 翻转课堂
• “三言”
• 创新与创造

在高校的中国古代文学课堂教学中,如何通过翻转课堂模式,最大程度地发挥学生的主体性,更好地激发他们的创造性、创新性,是中国古代文学教学设计与实施中的重要问题。以明代冯梦龙短篇白话小说"三言"为例,从学案设计、课堂教学实施、学生成长等方面探索高校本科古代文学教学怎样实施翻转课堂。

• 单位
  赤峰学院