本文以《形势与政策》课程为例,利用微信公众平台为载体,探讨了教育信息化与课堂教学深度融合的思政课教学策略、影响大学生的学习习惯和兴趣的方法,以期提高大学思政课的教育质量。教学实践表明这种模式有助于激发学生的学习积极性。
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