<正>规则意识指的是主动地对自己内心形成的行为准则进行遵循的一种意识。使学生形成良好的规则意识,是有效进行法制教育必备的条件。在小学二年级这一时期,儿童对外界的认识和价值观才刚刚形成,因此,也是对其进行规则意识培养的关键阶段。《道德与法治》这一科目,在内容上有着与规则相关的一些知识内容,因此通过对教材内容进行相应的延伸,能够使儿童逐渐形成规则意识,萌发契约精神。这样才能够使儿童拥有更加丰富、广
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