目录式问题导学法在高三化学复习中的应用

作者：赖雅花

来源：福建基础教育研究, 2019, (02): 118-119.

• 目录式
• 问题导学
• 高三化学复习

"目录式"问题导学法是教师在掌握学情的基础上设置系统的问题,引导学生思考、探究知识之间的关联,从而实现学生知识和能力的成长。该方法不仅注重学生的主体性地位,而且关注了教师的引导者身份,能有效促进教、学关系的和谐发展。