渗透国际文化意识,促进小学英语教学

作者：王娟

来源：小学教学研究, 2018, (33): 38-40.

• 国际文化
• 课前热身
• 课堂融入
• 课外延伸

语言离不开文化,文化离不开语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。新译林版小学英语教材同样重视培养学生的跨文化教育,在教学过程中,可通过利用教材内容、介绍文化背景、补充相关知识等渠道渗透文化意识,从而达到国际理解教育的目的。笔者联系日常教学实际,从三方面来例谈国际文化在小学英语教学中的渗透。