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摘要
<正>优化中学教学管理模式，通过对中学教学管理加强服务和引导，以此让教学管理活起来，应是中学教学管理人员追求的工作目标。在开展服务管理的过程中，需注意结合本校学生学情、师资力量及学校自身发展情况，以因地制宜的服务方式进行引导与管理，确保管理工作既能对学生的发展需求进行满足，也可以与教育教学规律相吻合。一、完善教学理念，激发管理活性完善教学理念应从以下几个方面入手，首先，需要秉承人本教育理念对学生开展教学管理，教师及学生作为学校教育管理的主要对象，均应受到重点关注，一所学校教学水平的高低，需要全校师生共同发挥作用。
