小学生数学抽象思维素养的培养

作者：施玲

来源：福建基础教育研究, 2020, (06): 81-82.

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• 抽象思维

学科核心素养是一个完整的系统,而小学生数学抽象思维素养是其重要组成部分,这不仅关乎小学生核心素养的全面发展,还与后续数学学习能力的发展等问题有关。文章从"强调主体体验、巧用思维导图、注重抽象问题呈现、渗透数学建模思想"等角度,对小学生数学抽象思维素养的培养问题进行探讨。