智慧教育时代给大学英语教育提供了无限的发展空间,也提出了一系列挑战。文章分析了在此背景下的大学英语课堂中的英语文化的强势占据和中国文化集体失语的现状,并从政策、意识、技术、师资等方面提出了大学英语课堂中国文化话语权的重构模式,以期培养出具有文化学习、文化传播、文化传承和文化自信能力的国际人才,实现中国的大国担当和天下责任。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
