中等职业教育作为一种助推学生人文素养、职业素养的类型教育，对应着“成人”通识文化和“成才”技能文化的班级主题文化的建设显得尤为重要。积极教育理念下的主题文化建设包含了精神、物质、制度、行为四个方面的文化建设。在带班过程中，班主任的积极教育行动是关键。同时，结合专业优势、贯彻积极理念、契合校园文化是中职班级主题文化得以创新开展的有效路径。
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