基于国内理工科研究生学术论文语料库和国际科技期刊语料库,研究了国内理工科研究生认识立场泛化标记的使用频率以及使用特征。研究结果发现,理工科研究生使用认识泛化标记的频率较高,但精准度不够;理工科研究生使用合格的认识泛化标记来表达近似泛化或避免过度泛化,但是从与认识泛化标记相搭配的高频词块分析得出,研究生使用此类词块来强调论点的广泛适用性,并关注研究成本费用,而非研究过程是否存在主观因素,影响结果的真实性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
