自主学习在提高学生学习效率方面有着十分巨大的贡献,能够达到显著提高综合能力的目的,同时新课程改革中对于学生的自主学习能力也做出了明确地要求,所以教师应当在保证学生学到应有的知识的同时,还能够让学生保持长期的学习兴趣,进而保证学生的学习效率,促进学生后续的地理学习与发展.所以本文针对提高高中生地理科目自主学习能力的要求,提出一个可行性较高的教学计划,致力于提高学生的自主学习能力.
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