随着教育体制的不断改革和发展,传统的教学方法已无法满足现阶段素质教育的发展要求。课堂是学生学习英语专业知识的重要场所,因此在初中的英语课堂教学活动中老师应引导学生积极进行教学问题的思考,鼓励学生用英语进行个人观点的表达,培养学生的逻辑思维能力。本文将针对初中英语教学中思维能力的培养进行深入的研究分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
