浅谈如何在小学科学中利用实验数据进行教学

作者：唐蔚

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (05): 113.

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小学时期的科学实验中,实验数据的处理是影响教学效果的最主要因素。本文从数据的"精准化"和"深层化"两个角度论述小学科学实验数据利用,以期在此领域进一步促进学生的进步。