学生在初中阶段处在非常重要的成长时期,在这一人生阶段,他们正在形成世界观、人生观、价值观。由于尚未成熟,学生处于青春叛逆期,教师、家长、同学对他们会产生影响。因而,在初中教学管理非常重要,在这中间班主任老师要面对刚刚踏入青春期的孩子,工作难度较大。本文结合初中班主任工作的实际,对班主任老师这一角色进行了定位,并对在新时期提高班主任老师能力提出了几点针对性的建议。
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