内分泌系统疾病种类多,与其他学科密切相关,教学内容杂乱、晦涩难懂。为提高内分泌系统疾病临床教学效果,应强调基础医学知识对内分泌疾病教学的重要性,选择合适的教学方法,培养学生仔细观察事物的习惯,提高其综合分析、解决问题的能力。
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