摘要

<正>初中英语词汇教学对学生的语言能力和沟通能力发展至关重要。然而,传统的词汇教学方法可能存在一些问题,如学生兴趣不高、学习效果不佳等。为了提高初中英语词汇教学的有效性,需要探索新的教学策略和方法。本研究将重点关注以下几个方面:更新教学理念,增进情感交流,激发学习兴趣;基于翻转课堂,丰富词汇学习形式;基于词汇特点,选择适宜学习方式,提升有效性;基于构词法,提升学习效率;培养学生的词汇学习策略。通过这些努力,我们可以为初中英语词汇教学带来新的突破,提高初中英语词汇教学的有效性,提升学生的词汇水平和综合语言能力。