基于学生主体际维度的高校意识形态教育

作者：王诗琪

来源：西部素质教育, 2019, 5(24): 33-34.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201924012

• 学生主体际维度
• 高校
• 意识形态教育

文章首先对意识形态及主体际进行了概述,然后分析了高校意识形态教育发展的现状,最后提出了基于学生主体际维度的高校意识形态教育的策略,包括从高校教育主体出发,寻求合适的教育方法;打造精品课程,将意识形态教育重归主阵地;利用网络新媒体,构建高校意识形态教育主阵地。

• 单位
  江苏开放大学