<正>"等可能性",一个既简单又深奥的概念。简单是指这个概念凭感觉似乎是一种不证自明的"公理",是人人都会不由自主认可的结论;深奥是指它的背后蕴含了概率论中一条重要的定理——大数定律,反映的是偶然与必然、有限与无限的辩证关系。那么,这堂课应该如何上呢?教师们通常的做法都是做实验,对于这些常规的实验,似
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