基于学生手机成瘾现象的教育策略探讨

作者：姜苏清

来源：新教育, 2022, (22): 25-63.

• 手机成瘾
• 家校合力
• 教育策略

为了解决学生在日常学习与生活中过度依赖手机这一突出问题，班主任在日常工作中应加强家校联系，并利用班会课、团队课、心理辅导等多种形式加强教育，引导学生合理使用手机，树立远大的理想。

• 单位
  海南中学