系统分析常规杠杆实验探究装置的不足,并在此基础上利用身边廉价易得的资源自制实验仪器,充分挖掘资源的实验功能和教育教学价值。对"探究杠杆平衡条件"实验装置进行改进和创新,保证实验精确性,增强实验的可实施性和装置的推广性,突破杠杆非水平位置平衡时力臂测量这一难点,深化学生对力臂概念和杠杆平衡条件的理解,提高教师和学生的实验设计与创新能力,实现装置在学生分组实验中功能的最大化。
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