“一境到底+问题式”教学策略在高中地理教学中的应用——以“锋与天气”为例

作者：李孟磊

来源：中学地理教学参考, 2022, (20): 38-43.

• 一境到底
• 问题式
• 地理教学

采用“一境到底+问题式”的教学策略，围绕“锋与天气”的相关知识点，以“西安天气”为素材选取一组真实情境，设计相关问题链，并以落实地理学科核心素养为目标进行教学设计。

• 单位
  浙江大学