基于初中英语课堂教学语言科学化运用的研究

作者：周永梅

来源：校园英语, 2019, (45): 152-153.

• 初中英语
• 课堂教学
• 语言科学化

随着经济全球化的不断深入,英文日益成为人们经济、生活中重要的交流沟通工具。其作为一门国际性语言,对于我国学习西方文化,加强与西方的交流有着不可替代的作用。在英语课堂中,教学需按照特定的语法规则、拼写规则以及词句结构等来进行,这就无法避免英语学科学习的枯燥性。本文主要探讨和研究科学化地运用英语课堂教学语言,以帮助学生掌握英语知识、增加学习积极性和趣味性、提高学生综合英语学习能力。