摘要

<正>带电粒子在磁场中的运动问题是高考命题中常涉及的一种情境,其中的“动态圆”模型在磁场中的应用题型对考生的空间想象能力、几何作图能力要求较高。为了培育学生的空间想象能力和几何作图能力,化难为易,本文通过归类分析,将解决这类问题的思维方法进行类比整合、深度剖析,以完善高中学生物理储备,增强学生学习物理的兴趣,提升学生运用几何知识解决实际问题的能力,从而培养学生科学探究的物理学科素养。解决“动态圆”模型在磁场中的应用题型可归结为三种方法: