基于微信公众平台的中小学美术微课程资源开发研究

作者：房景楠

来源：读写算, 2019, (12): 31.

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本文着眼于借助微信公众平台具有的诸多优势,探索新型美术微课教学资源的开发策略,并通过创设微信公众号,以自媒体的形式进行中小学美术微课程资源的开发与实践研究。