项目式教学与初中创客教育

作者：冯伟强

来源：课堂内外(高中版), 2022, (39): 9-10.

<正>“拓展了学习渠道，为学生开辟了更加新型和多样化的教学环境。不仅仅是局限于课堂中，创客教育也塑造了新型的师生关系，在创客教育中，教师和学生是平等的合作关系，教师转变以往的教授为合作引导。”创客教育是创客文化与教育的结合，主要运用项目式学习的方式，引导学生学会造物，自主探究。随着当下信息技术和网络化时代的到来，学生应该对创客教育的相关知识和领域有一定程度的了解。教师要灵活应变，思考如何设计既符合学习需求又符合校情的项目式主题。