对幼儿户外混龄建构游戏的实践思考

作者：许佳莹

来源：新智慧, 2019, (31): 33.

• 幼儿
• 混龄
• 建构游戏
• 户外

在幼儿园开展混龄游戏,能够促进幼儿获得多方面的整体发展。开展户外混龄自主建构游戏时,教师应根据幼儿的年龄特点有针对性地投放游戏材料,鼓励幼儿与同伴友好交往,在共同的游戏、交流中,发展幼儿的自信、自主和自尊意识,满足幼儿的发展需要。