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基于“综合与实践”活动培养学生发现和提出问题的能力
作者:苏静霞; 马绍文
来源:
数学之友
, 2022, 36(01): 16-21.
数学活动
发现问题
提出问题
摘要
设计以勾股定理弦图为背景的综合实践活动,从联想、反思、建模、变式角度提出培养学生发现和提出问题的途径.合适的素材、有效的情境、示范法都有利于提升学生发现和提出问题的能力.
单位
云南师范大学
; 数学学院
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