中老年群体受教育程度与金融资产配置

作者：殷悦; 李琼

来源：合作经济与科技, 2021, (16): 52-54.

DOI：10.13665/j.cnki.hzjjykj.2021.16.022

• 受教育程度
• 中老年群体
• 金融资产配置

本文选取2018年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)截面数据,采用Probit和Tobit模型及其平均边际效应,实证分析受教育程度对中老年群体金融资产持有概率和持有占比的影响,并对45～60岁和60岁及以上的中老年群体进行异质性分析,研究发现:(1)随着受教育程度的提高,中老年群体持有存款和理财产品的概率都会增加,对存款持有占比具有显著的正向影响,但对理财产品持有占比具有显著的负向影响;(2)60岁及以上户主随着受教育程度的提高对存款持有的影响程度大于45～60岁户主,但对理财产品持有的影响程度小于45～60岁户主,中年群体更倾向于持有风险性金融资产,而老年群体更倾向于持有非风险性金融资产。

• 单位
  吉首大学