初中道德与法治课培养学生文化自信的路径分析

作者：张桂影

来源：新课程(教育学术版), 2019, (11): 299.

• 初中
• 道德与法治
• 文化自信

随着新课改的推进,初中道德与法治也被赋予了新的时代任务。教师在教学的过程中,要从学生的具体情况出发,树立正确的思想观念,让学生感受到我国传统文化的博大精深,提升对于民族精神的归属感与自豪感,培养学生的文化自信。