小学班级管理中存在的问题及策略

作者：魏成林

来源：新课程, 2019, (03): 223.

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新课程改革目前在我国教育行业中不断深入,小学作为课程化学习的起点,也需要顺应在管理模式上做出改变。结合现存问题,提出:加强班主任职业素养、重视孩子心理健康、发挥榜样力量、引导团结合作、实现家园共育等策略,为提高班级管理水平,创造良好的学习环境提出参考意见。