“双减”政策下的学校作业管理

作者：陈一叶

来源：基础教育研究, 2022, (02): 25-27.

• “双减”政策
• 作业管理
• 增效减负

“双减”政策的提出是一次重大的教育改革，各地积极响应“双减”政策。目前，各地学校高度重视作业管理，积极探索“双减”政策下的作业管理方式。作业是教学过程中的一个有机组成部分，是学生及时巩固知识技能的重要途径，在“双减”政策背景下，创新作业设计、控制作业时长、外延作业功能、优化作业评价可在一定程度上实现增效减负。