开展角色体验 落实育人目标——例谈初中语文综合性学习融入劳动教育实践

作者：胡桂华; 张光华

来源：安徽教育科研, 2023, (30): 96-98.

• 综合性学习
• 劳动教育
• 角色体验

“坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。”这是《义务教育语文课程标准(2022年版)》的最新表述，使劳动教育明确地独立出来。鉴于此，本文对初中语文综合性学习融入劳动教育展开探究。学生通过角色体验从力所能及的家务做起，通过烧菜、拖地、洗碗、洗衣等具体的劳动实践，既培养了孝亲敬老意识，又提高了劳动素质。