浅议让生活走进小学数学课堂

作者：罗梅英

来源：中国校外教育, 2018, (04): 118-119.

• 生活
• 小学数学课堂
• 情景教学

教学生活化得到人们越来越多的重视,在小学数学教学中也得到认可和实践。小学数学教学生活化有其必然性和优势,是新课程理论的要求,是为了满足社会发展的需要,是数学学科自身特点的要求。更适合小学生学习,如何让生活走进小学数学课堂值得我们深入思考。