应用思维下的汽车拆装教学与实践——评《汽车发动机装配工艺》

作者：张忠元; 邵承会; 张起勋

来源：中国教育学刊, 2021, (04): 130.

• 汽车拆装
• 《汽车发动机装配工艺》
• 发动机装配
• 教学与实践

<正>现代教育体系中,主要分为知识教学与技能教学两大部分,前者强调观念强化与思维拓展,主要目的是拓展知识体系;后者强调技能训练与动手操作,主要目的是培养实操能力。技能教学关注应用能力发展,要求学生通过学习与训练后具备熟练动手实操能力。

• 单位
  吉林大学