基于深度学习的小学语文大单元教学策略初探

作者：李秋菊; 赵盛东

来源：语文新读写, 2023, (04): 99-101.

本文立足于深度学习，针对当前小学语文大单元教学中重外而轻内的现象，提出开展小学语文大单元教学的四点策略：坚持落实任务驱动，努力创设学习环境，整合学习材料，建构结构化认知。始终站在语文学习培养学生“理想信念”“文化自信”“责任担当”的高度开展大单元教学活动，有利于达到深度学习的目的。