<正>课程改革推动了课程管理体制的改革，确立了国家、地方、学校三级课程管理模式。班本课程是学校课程的重要分支，即以班级为单位，师生共同开发的富有班级特色课程。它是班级文化建设中的高端内容。笔者认为，班本课程不能狭隘地理解为“以班主任为本”，任课教师也应参与班本课程的开发与实施。历史学科具有鲜明的育人特色。对于历史教学中的德育渗透，前人论述颇多，但对于基于历史学科而建设的德育阵地——班本课程，却鲜有研究涉及。笔者作为一名历史学科的任课教师，
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