随着我国新课程改革的深入发展,教学理念和教学方法不断创新,帮助教师打破传统教学体系的束缚,拓宽教学和教学方式,注入了无限生机和活力。在英语课堂课程中,想要实现学生核心素质的培养,就需要将传统文化在课堂课程中进行融合,不仅是能够开展教育内容,更能够达到课堂教学任务的目的,拓宽育人思维,引导学生树立优秀传统文化的传承意识。本文通过对中学英语教学的现状和意义进行分析,进一步探讨中学英语教学渗透中国传统文化的现实问题的对策,从而提高中学英语教育质量。
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