<正>作为一所按照“88标准”(上世纪80年代的幼儿园建设标准)建造的公办园,我园有着典型的“螺蛳壳式”结构——室内外空间小、比邻居民区、缺乏再扩建条件。仅有的一个小型户外活动空间,要满足全园2~6岁孩子的户外活动需求。处于适应期阶段的托班孩子容易产生一系列负面情绪。教师需要为他们提供宽松、自由的作息时间和充分的户外空间,以有效缓解他们的分离焦虑。但这对于“螺蛳壳式”的园所来说,是个不小的挑战。