当下,创客教育蓬勃发展,在全国中小学受到重视,着眼于大力培养具有创造力的人才,相当一部分中小学教师在教学中都有所探究和实践。笔者基于SCS创客教学法,在陕西省西安市某中学八年级信息技术课程中进行教学应用,取得一些实际效果。本文以《网站建设》课程为例,进行教学设计和应用,以期为创客在教学中的应用提供具体案例,具有相关参考价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
