核心素养可谓是当前我国教育领域内一个相当热门的课题,不同学科的核心素养又有着不同内涵。其中高中语文核心素养主要包括语言建构和运用、思维发展和提升、审美鉴赏和创造、文化传承和理解等方面,教师需以此为导向设计古诗词教学,改善学生的综合素质。笔者针对核心素养下的高中语文古诗词教学进行深入探讨,并提出部分个人看法。