随着英语学科的不断改革,尤其是2017版的新课标颁布对高中英语教学提出了更高的要求,着重要求培养学生的学科核心素养,提高学生的学用能力。因此,教师需要寻找更适合学生发展的教学方式。支架式教学不仅能够激发学生的主动性和创造性,也能提高学生参与课堂的积极性,而且能够培养他们分析和解决问题的能力。文章从英语阅读的角度入手,以人教版高中《英语》必修一Unit3 Travel Journal的Reading部分的教学为例,探讨支架式教学在高中英语阅读教学中的应用。
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