借助安徽传统文化阅读社区，不但可以鼓励人们在其中学习和交流安徽传统文化，发挥其教育职能，而且可以通过对安徽传统文化阅读社区中意见领袖特征的梳理，探索新阅读环境下弘扬安徽传统文化的构建路径。文章利用阅读平台中用户生成内容行为数据探寻可以衡量用户传播影响力的指标，提出用户传播影响力指数概念并设计出算法，借用普赖斯平方根定律筛选高传播影响力用户作为意见领袖，进而分析意见领袖的特征，对阅读社群中意见领袖发文进行分析。
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