在小学数学实践活动中如何提高学生素养初探

作者：汪燕

来源：课程教育研究, 2018, (42): 140.

• 小学数学
• 实践活动
• 数学素养

数学素养指的是运用数学的眼光来看待实际问题,能够将数学知识应用于实践中的能力与意识以及学习数学、应用数学的良好习惯。素质教育下的小学数学教学目标早已不再是培养学生的应试能力,而是通过培养他们的数学素养让他们将所学利用起来,真正为自己所用,关注他们的未来发展。教学中,教师可以借助丰富多彩的数学实践活动,提高学生的数学素养,增强数学教育的效果。