高中英语教学中多元读写模式的运用分析

作者：廖佳骊

来源：中学生英语, 2023, (44): 31-32.

<正>现如今，在教育体制不断改革的带动下，为实现学科教学质量水平的提升，并落实培育学生学科核心素养的教育目标，多种新型的教学理念和方法也在学科教学工作中实现了运用，对于培养学生的综合能力起到了良好的助推作用。在高中英语学科的教学当中，多元读写教学模式的运用，能够在进行英语知识讲解的过程中，对学生的视觉、口语以及听觉等多感官进行刺激，以此来为引导学生形成系统化的英语思维打好基础。并且，多元读写模式的运用，也能够为学生创造自主学习的机会，在结合教师多样化教学方法的作用下，能够有效提升学生的英语综合能力素养。