科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>随着我国教育教学事业的逐步发展,传统音乐教学模式已经无法满足新课程改革之后的教学需求。音乐教师必须对音乐教学模式进行创新和优化,在满足教学需求的同时最大限度地提升学生的音乐素养,促进学生的全面发展。鉴于此,本文将对新课程改革背景下小学音乐教学的创新进行探索,旨在开展趣味教学的同时最大限度地提升课堂活力,进而实现高效教学。一、通过探究活动提升教学趣味性在传统的音乐教学中,教师更加侧重音乐理论知识的灌输,这种教学方法使得课堂氛围呆板无趣,学生缺乏学习兴趣。因此,音乐教师需要结合当前教育理念对
